Phong trào cải cách giáo dục toán học được khởi xướng từ đầu thế kỷ XX đã đặt ra vấn đề phải làm giảm khoảng cách giữa nội dung môn Toán trong nhà trường với thành tựu phát triển của toán học. Một số nhà nghiên cứu toán học đã đưa ra ý kiến rằng cần phải đưa một số kiến thức toán học hiện đại vào giảng dạy trong các trường phổ thông. Tuy nhiên, thực tiễn thì không có hiệu quả.

Với quan điểm không cần đưa nhiều kiến thức toán hiện đại vào chương trình dạy học mà vẫn làm cho kiến thức môn Toán tiếp cận được với xu thế phát triển của toán học, cuốn sách này đã được biên soạn. Mục tiêu của cuốn sách là chỉ ra một số kiến thức toán học hiện đại được xem là cơ sở để hiểu được các nội dung môn Toán ở trường phổ thông theo xu hướng phát triển của chương trình.

Cuốn sách này được biên soạn thành 5 chương. Trong mỗi chương có phần hệ thống hóa kiến thức toán học hiện đại, đồng thời có phần chỉ ra mối liên hệ của một số nội dung toán phổ thông với toán cao cấp, cuối mỗi chương có đưa ra một số câu hỏi thảo luận.

Cuốn sách này có thể sử dụng làm giáo trình giảng dạy cho sinh viên Đại Học Sư Phạm ngành Toán, tài liệu tham khảo cho học viên sau đại học chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán và giáo viên toán ở các trường phổ thông.

Giá sản phẩm trên Tiki đã bao gồm thuế theo luật hiện hành. Bên cạnh đó, tuỳ vào loại sản phẩm, hình thức và địa chỉ giao hàng mà có thể phát sinh thêm chi phí khác như phí vận chuyển, phụ phí hàng cồng kềnh, thuế nhập khẩu (đối với đơn hàng giao từ nước ngoài có giá trị trên 1 triệu đồng).....

Tác giả: TS. Chu Trọng Thanh

Cơ Sở Toán Học Hiện Đại Của Kiến Thức Môn Toán Phổ Thông