Bộ môn Kiến trúc Môi trường nguyên là Bộ môn Vật lý Kiến trúc được đổi tên theo quyết định của Hiệu trưởng Trường Đại học Xây dựng số 154/QĐ-TCCB ngày 17 tháng 2 năm 2014.

Chiến lược đào tạo của Bộ môn Kiến trúc Môi trường là truyền thụ trọng tâm các kiến thức nền tảng về thiết kế và xây dựng các công trình kiến trúc cũng như quy hoạch các đô thị bền vững với phương châm lý thuyết đi đôi với thực hành, thực nghiệm.

Âm học kiến trúc là một trong các học phần mà Bộ môn Kiến trúc Môi trường đang giảng dạy cho sinh viên ngành Kiến trúc và Nội thất. Trong học phần Âm học kiến trúc, đi kèm với phần lý thuyết là phần thực hành với Bài tập lớn về Thiết kế âm học phòng khán giả. Để giúp đỡ sinh viên hoàn thành bài tập quan trọng này một cách nhanh chóng và chính xác, vào năm 2018, tập thể tác giả đã biên soạn sách tham khảo “Hướng dẫn Bài tập âm học phòng khán giả”, là tài liệu tham khảo dùng cho Bài tập lớn thiết kế âm học phòng khán giả cho sinh viên ngành Kiến trúc & Nội thất với nội dung bao gồm ba phần: Phần 1- Cơ sở lý thuyết, Phần 2 - Hướng dẫn thiết kế và Phần 3 - Báo cáo kết quả thiết kế. Phần 3 có mục đích tổng hợp kết quả tính toán thiết kế âm học phòng từ kết quả tính trên phần mềm ARAC (Architectural Room Acoustic Calculater) do Bộ môn Kiến trúc Môi trường kết hợp với Viện Tin học Xây dựng của Trường Đại học Xây dựng Hà Nội lập trình. Đây là phần mềm đầu tiên và duy nhất cho đến thời điểm hiện nay ở Việt Nam có khả năng trợ giúp tính toán thiết kế kiến trúc âm học phòng khán giả với các vật liệu hút âm và phản xạ âm.

LỜI NÓI ĐẦU	3
CÁC KÝ HIỆU SỬ DỤNG	7
MỞ ĐẦU	9
PHẦN 1: CƠ SỞ LÝ THUYẾT	11
1.1. PHÂN LOẠI PHÒNG KHÁN GIẢ VÀ YÊU CẦU ÂM HỌC	11
1.2. NGUYÊN TẮC THIẾT KẾ ÂM HỌC PHÒNG KHÁN GIẢ	13
1.2.1. Yêu cầu thiết kế	13
1.2.2. Các lý thuyết ứng dụng trong thiết kế âm học phòng khán giả	13
1.3. TRÁNH CÁC HIỆN TƯỢNG XẤU VỀ ÂM THANH	22
1.4. SỬ DỤNG HỆ THỐNG ĐIỆN THANH TRONG PHÒNG KHÁN GIẢ	24
1.4.1. Phân loại các hệ thống điện thanh	24
1.4.2. Đặc điểm trường âm phòng khán giả sử dụng hệ thống điện thanh	26
1.4.3. Các yêu cầu đối với hệ thống điện thanh	28
PHẦN 2: HƯỚNG DẪN THIẾT KẾ ĐẢM BẢO VỚI ÂM THANH TỰ NHIÊN KHI CHƯA TÍNH ĐẾN HỆ THỐNG ĐIỆN THANH	30
2.1. XÁC ĐỊNH THỂ TÍCH, TỶ LỆ KÍCH THƯỚC PHÒNG KHÁN GIẢ	30
2.1.1. Xác định thể tích phòng khán giả theo thời gian âm vang tốt nhất và chức năng của phòng	30
2.1.2. Xác định tỷ lệ kích thước phòng khán giả	31
2.2. THIẾT KẾ HÌNH DẠNG PHÒNG KHÁN GIẢ	31
2.2.1. Các dạng mặt bằng phòng khán giả	31
2.2.2. Mặt cắt phòng khán giả	32
2.3. LẬP BẢN VẼ TIA ÂM, XÉT ÂM PHẢN XẠ CÓ ÍCH ĐẢM BẢO NĂNG LƯỢNG ÂM TẠI CÁC VỊ TRÍ NGỒI TRONG PKG NGHE ÂM THANH TRỰC TIẾP	36
2.3.1. Nguyên tắc tạo âm phản xạ có ích	37
2.3.2. Kiểm tra mức năng lượng âm ở các phòng nghe trực tiếp	39
2.4. HƯỚNG DẪN BỐ TRÍ LOA TRONG PHÒNG KHÁN GIẢ	42
2.4.1. Hệ thống loa tập trung	42
2.4.3. Hệ thống loa phân tán	44
2.5. THIẾT KẾ PHÒNG ĐẢM BẢO THỜI GIAN ÂM VANG	45
2.6. SỬ DỤNG PHẦN MỀM HỖ TRỢ THIẾT KẾ ÂM HỌC PHÒNG KHÁN GIẢ ARAC	46
PHẦN 3: BÁO CÁO KẾT QUẢ THIẾT KẾ	47
3.1. XÁC ĐỊNH THỂ TÍCH, TỶ LỆ, KÍCH THƯỚC, THIẾT KẾ HÌNH DẠNG PHÒNG	47
3.1.1. Xác định kích thước cơ bản của phòng	47
3.1.2. Thiết kế hình dạng mặt bằng, mặt cắt phòng	47
3.2. KIỂM TRA MỨC ÂM TẠI CHỖ NGỒI	48
3.2.1. Lập bản vẽ tia âm	48
3.2.2. Kiểm tra năng lượng âm tại các vị trí khảo sát	49
KẾT LUẬN VỀ MỨC ÂM TẠI CHỖ NGỒI VÀ ÂM PHẢN XẠ CÓ ÍCH	49
3.3. THIẾT KẾ PHÒNG ĐẢM BẢO THỜI GIAN ÂM VANG	50
3.3.1. Xác định thời gian âm vang yêu cầu	50
3.3.2. Tính lượng hút âm cố định yêu cầu theo dải tần số khảo sát	50
3.3.3. Lựa chọn các vật liệu hút âm và gia công âm học phòng	50
3.3.4. Tính thời gian âm vang sau khi đặt vật liệu hút âm	50
KẾT LUẬN CHUNG	52
TÀI LIỆU THAM KHẢO	53

Giá sản phẩm trên Tiki đã bao gồm thuế theo luật hiện hành. Bên cạnh đó, tuỳ vào loại sản phẩm, hình thức và địa chỉ giao hàng mà có thể phát sinh thêm chi phí khác như phí vận chuyển, phụ phí hàng cồng kềnh, thuế nhập khẩu (đối với đơn hàng giao từ nước ngoài có giá trị trên 1 triệu đồng).....

Hướng Dẫn Bài Tập Âm Học Phòng Khán Giả (Tài liệu tham khảo dùng cho bài tập lớn thiết kế âm học phòng khán giả sinh viên ngành kiến trúc và nội thất)